原標(biāo)題：國(guó)際鑄造舞臺(tái)的“中國(guó)代表”周堯和院士去世，享年92歲

周堯和工作照。本文圖片均為上海交通大學(xué)供圖

2018年7月30日5時(shí)28分，中國(guó)科學(xué)院院士周堯和在上海華東醫(yī)院不幸逝世，享年92歲。

半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，周堯和致力于中國(guó)冶金、鑄造事業(yè)的科學(xué)發(fā)展和人才培養(yǎng)，作為中國(guó)冶金鍛造領(lǐng)域德高望重的科學(xué)大家、桃李滿天下的教學(xué)名師，周堯和在科學(xué)研究、教育管理、教書育人方面的卓越貢獻(xiàn)讓后輩學(xué)人深感“高山仰止，景行行止”。

留學(xué)蘇聯(lián)

1950年，周堯和從清華大學(xué)機(jī)械系畢業(yè)，3年后被公派到蘇聯(lián)莫斯科鋼鐵學(xué)院冶金系深造。留蘇期間，他發(fā)明的鑄型表面高溫強(qiáng)度測(cè)試方法和裝置獲蘇聯(lián)創(chuàng)造發(fā)明專利，關(guān)于造型材料退讓性的博士學(xué)位論文因見解獨(dú)到，被收入前蘇聯(lián)的高等院校教材中。1957年獲得蘇聯(lián)技術(shù)科學(xué)副博士學(xué)位，圓滿結(jié)束了自己的留學(xué)生涯。

學(xué)成歸國(guó)后，周堯和被分配到西北工業(yè)大學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)組建鑄造專業(yè)。他和同事們白手起家，經(jīng)過(guò)5年努力，在西北工業(yè)大學(xué)建起了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)最為先進(jìn)的鑄造實(shí)驗(yàn)室，西北工業(yè)大學(xué)鑄造專業(yè)也因此躋身國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。

此后一個(gè)時(shí)期，他圍繞液態(tài)金屬停止流動(dòng)的機(jī)理進(jìn)行了深入研究，提出了充型能力的計(jì)算方法，利用絕熱涂料解決了航空大型薄壁鑄件的欠鑄問(wèn)題，研究成果被收入中國(guó)高校鑄造專業(yè)的教科書。

1970年代，周堯和提出用效能系數(shù)估算保溫冒口效益的新方法，并研制出新型保溫材料，使鑄鋼件實(shí)收率提高20%，冒口耗用金屬減少40%，在全國(guó)推廣后，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

1979年9、10月間，第46屆國(guó)際鑄造會(huì)議在西班牙馬德里召開，這是恢復(fù)中國(guó)在國(guó)際鑄造學(xué)會(huì)席位后的第一次世界鑄造會(huì)議，周堯和作為中國(guó)代表團(tuán)成員之一被特意安排在10月1日那天進(jìn)行第一個(gè)大會(huì)學(xué)術(shù)報(bào)告。

當(dāng)他將中國(guó)官方論文“保溫冒口研究”宣讀完畢時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，國(guó)際同行無(wú)不為演講者精湛的演講技藝和高水平的研究工作所折服，所宣讀的論文也被評(píng)為大會(huì)優(yōu)秀論文之一。從此，周堯和為國(guó)際鑄造界同行刮目相看。

周堯和又分別于1983年（開羅）和1985年（墨爾本）參加了國(guó)際鑄造會(huì)議，成果也獲得了1986年國(guó)家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。1988年，周堯和被推選為全國(guó)鑄造學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，同年在莫斯科舉行的國(guó)際鑄造會(huì)議上，被選為國(guó)際鑄造學(xué)會(huì)的執(zhí)行委員，開始正式介入了國(guó)際鑄造界領(lǐng)導(dǎo)層的活動(dòng)和工作。從1989年到1992年，周堯和出任歷次國(guó)際鑄造會(huì)議中國(guó)代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。1992年，任國(guó)際鑄造學(xué)會(huì)副主席，1993年，升任主席，為爭(zhēng)取1995年第61屆國(guó)際鑄造會(huì)議在中國(guó)召開做了大量的工作。1995年，第61屆國(guó)際鑄造會(huì)議首次在中國(guó)召開，以周堯和為代表，中國(guó)鑄造就這樣一步一個(gè)腳印地走上了世界舞臺(tái)。

三次“創(chuàng)業(yè)”

1980年代，周堯和主持了國(guó)家重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目“大型鑄件凝固組織控制”，采用計(jì)算機(jī)模擬和物理模擬相結(jié)合的方法，在優(yōu)化澆注系統(tǒng)和外冷鐵設(shè)計(jì)方面取得重要進(jìn)展，其宏觀偏析形成機(jī)理與控制研究被鑒定委員會(huì)認(rèn)定為國(guó)際先進(jìn)水平，由此成功解決了葛洲壩大型水輪機(jī)葉片鑄造成形及30萬(wàn)千瓦發(fā)電機(jī)組高壓外缸鑄件的凝固質(zhì)量問(wèn)題，克服了因補(bǔ)焊而產(chǎn)生的葉片氣蝕現(xiàn)象，葉片壽命提高20%。成果獲得了1986年遼寧省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。

周堯和（左三）參與團(tuán)隊(duì)討論。

1987年，因應(yīng)鑄件輕量化發(fā)展需求，周堯和主持發(fā)明了“調(diào)壓成型精鑄法”，實(shí)現(xiàn)了輕合金薄壁異型構(gòu)件的高精度成型，該技術(shù)在精密機(jī)械、航空航天、電子和通訊領(lǐng)域顯示出不可替代的優(yōu)勢(shì)，在法國(guó)國(guó)際展覽會(huì)上贏得贊譽(yù)的同時(shí)，獲得了1990年國(guó)家發(fā)明三等獎(jiǎng)。

這一時(shí)期，由于認(rèn)識(shí)到金屬凝固理論是鑄造領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵，周堯和積極倡導(dǎo)在國(guó)內(nèi)開展金屬凝固理論的研究，開始了個(gè)人歷史上的第二次創(chuàng)業(yè)。

在借來(lái)的房子中，他帶領(lǐng)課題組的老師和研究生加班加點(diǎn)。隨著透明模型合金凝固與晶體生長(zhǎng)實(shí)時(shí)觀測(cè)實(shí)驗(yàn)室、快速凝固實(shí)驗(yàn)室、定向凝固實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)基地的陸續(xù)建成，一批批成果也相繼問(wèn)世了，大型鑄件凝固控制、強(qiáng)制性凝固組織形成原理、大型鑄件凝固過(guò)程宏觀偏析形成、大體積液態(tài)金屬深過(guò)冷與快速凝固、凝固前沿動(dòng)力學(xué)與形態(tài)選擇等，每一項(xiàng)成果的發(fā)表，無(wú)不吸引著國(guó)際學(xué)術(shù)界的關(guān)注。

1988年，在原西北工業(yè)大學(xué)鑄造實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，“凝固技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”獲準(zhǔn)建設(shè)，周堯和的凝固理論研究團(tuán)隊(duì)在國(guó)際上也名聲鶴起，國(guó)外學(xué)者紛沓而至，希望開展合作研究。周堯和也因其對(duì)中國(guó)科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步所作的巨大貢獻(xiàn)，于1991年被選為全國(guó)鑄造專業(yè)的第一個(gè)中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員（院士），同期獲得了5項(xiàng)省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

還是在任國(guó)際鑄造學(xué)會(huì)副主席期間，周堯和負(fù)責(zé)主持主題為“鑄造和環(huán)?！钡募夹g(shù)論壇。他發(fā)現(xiàn)，世界上很多礦產(chǎn)資源正在趨近枯竭，如果不開源節(jié)流、有效地循環(huán)利用，一些礦產(chǎn)將在幾十年中被人類用盡。

為此，周堯和1996年應(yīng)聘來(lái)到上海交通大學(xué)，建立了生態(tài)材料學(xué)梯隊(duì)，開始了自己的第三次創(chuàng)業(yè)。他一方面開發(fā)先進(jìn)的金屬材料回收技術(shù)，以提高循環(huán)利用率；另一方面研究提高金屬材料性能方法，以節(jié)省材料的使用。

經(jīng)過(guò)十余年時(shí)間的拼搏，他領(lǐng)導(dǎo)的梯隊(duì)在金屬熔體純凈化和高性能材料合成方面獲得了數(shù)十項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利，并開始向社會(huì)提供成套的生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)。與此同時(shí)，相關(guān)基礎(chǔ)研究也取得了很大的進(jìn)展，在快速凝固理論、塊體金屬玻璃的成分設(shè)計(jì)理論、塊體金屬玻璃的塑性變形、電磁場(chǎng)作用下金屬熔體中夾雜物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律等方面產(chǎn)生了一大批具有國(guó)際影響力的成果，獲省部級(jí)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

教書育人

在教育戰(zhàn)線辛勤耕耘的數(shù)十年里，周堯和始終把教書育人當(dāng)作自己的首要任務(wù)。

無(wú)論工作和生活中遇到任何困難和問(wèn)題，課堂上的他總是精神飽滿，侃侃而談。周堯和在文革前即已是教學(xué)楷模，所教《鑄造原理》課被樹立為國(guó)防科工委高等院校的樣板示范課。其深入淺出的講述，準(zhǔn)確清晰的概念，絲絲入扣的推理，整潔美觀的板書，發(fā)人深思的問(wèn)題，以及從無(wú)贅言和從不出錯(cuò)的精確，構(gòu)成一個(gè)感染力極強(qiáng)的科學(xué)系統(tǒng)。

周堯和（右一）指導(dǎo)學(xué)生

1981年恢復(fù)研究生教育制度后，眾多學(xué)子慕名來(lái)到周堯和的門下求學(xué)，培養(yǎng)研究生成了他另一重要任務(wù)。根據(jù)自己多年的教學(xué)體會(huì)，周堯和總結(jié)出了一套“從嚴(yán)、重導(dǎo)、求新”的教學(xué)方法，1989年獲得了國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。

“從嚴(yán)”，就是要求做事一絲不茍，學(xué)術(shù)上要有“一流水平”。他的學(xué)生從來(lái)沒(méi)有見過(guò)周堯和發(fā)脾氣，他也極少責(zé)備人。但在他面前，學(xué)生們總是有種敬畏感，甚至有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕自己做得不夠。這種嚴(yán)，不僅體現(xiàn)在研究計(jì)劃的制定、實(shí)施和數(shù)據(jù)結(jié)果的分析上，乃至對(duì)論文中的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要求弄得很準(zhǔn)確。他的學(xué)生常講，周堯和修改過(guò)的文章，可以說(shuō)是多一個(gè)字少一個(gè)字都變得不完美。

“重導(dǎo)”，就是要求學(xué)生要有悟性。他對(duì)學(xué)生信任并“放手”，讓學(xué)生自己去探，用悟性去體會(huì)，而不是越俎代庖地告訴你怎么做。周堯和認(rèn)為，只有逼著學(xué)生去動(dòng)腦經(jīng)、想辦法，學(xué)生的能力才能得到培養(yǎng)，潛能才能得到發(fā)揮。

“求新”，就是要求學(xué)生做研究起點(diǎn)一定要高，一定要搞新的東西，一定要做世界科學(xué)前沿的。周堯和對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，不是簡(jiǎn)單看你寫了多少篇文章，更重要的是要求能說(shuō)清楚學(xué)術(shù)上有哪一點(diǎn)的貢獻(xiàn)是你的。

進(jìn)入1990年代后，如何提高博士生的培養(yǎng)質(zhì)量，就成為了重要的課題。總結(jié)過(guò)去幾年培養(yǎng)研究生的經(jīng)驗(yàn)，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家培養(yǎng)博士生的方法，周堯和認(rèn)為，培養(yǎng)博士生，首先要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)位論文題目要有挑戰(zhàn)性，甚至帶有比較大的風(fēng)險(xiǎn)，不僅實(shí)驗(yàn)方案要學(xué)生自己設(shè)計(jì)，甚至連實(shí)驗(yàn)裝置都要自己搭建，唯有這樣，才可能引領(lǐng)世界。再就是要放眼世界，掌握領(lǐng)域內(nèi)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的研究進(jìn)展，同行間經(jīng)常交流的同時(shí)，利用好國(guó)內(nèi)外的研究條件。

周堯和從不輕易否定學(xué)生的想法，即便是“奇談怪論”，也主要是提出學(xué)生邏輯上存在的問(wèn)題。博士生課程教學(xué)，他也一改傳統(tǒng)講課模式，給學(xué)生一個(gè)大綱，讓學(xué)生自己去學(xué)，導(dǎo)師不定期檢查，課程小組定期聽學(xué)生匯報(bào)。這套“立足國(guó)內(nèi)培養(yǎng)高水平博士研究生的途徑”，獲得了1993年國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

到上海交通大學(xué)工作后，博士生開始主要由改革開放后出生的人構(gòu)成，他們?cè)趶?qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，集體觀念有所淡薄，周堯和又不失時(shí)機(jī)地以生態(tài)材料學(xué)的英文單詞Ecologicalmaterialogy開頭三個(gè)字母“ECO”作為課題組師生的座右銘：“Excellent、Cooperative、Original”，即“卓越、合作、原創(chuàng)”，要求要有出色的成果、合作的氣氛和創(chuàng)新的思維。

周堯和對(duì)課題組成員和博士生提出三點(diǎn)要求：一是要有志氣，教師要有志氣成為組內(nèi)最優(yōu)秀的成員，學(xué)生要有志氣成為課題組內(nèi)最優(yōu)秀的研究生。但這還不夠，學(xué)生要有志氣趕超自己的老師，超過(guò)世界上的名家，沒(méi)有這種成為杰出人才的志氣，就不可能有大的作為；二是要講團(tuán)結(jié)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)是要有的，但不是組內(nèi)的明爭(zhēng)暗斗，而是和國(guó)內(nèi)外同類研究小組的較量。要想在這種較量中取勝，課題組必須是真城合作的集體；三是肯拼搏，不能只有愿望而不付諸行為，要趕超別人，就要走別人沒(méi)有走過(guò)的路，這就要?jiǎng)?chuàng)新，要比別人付出更多的勞動(dòng)。后來(lái)，面對(duì)日益加劇的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，他又進(jìn)一步提出，課題組的教師和同學(xué)要“心懷祖國(guó)，志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息”，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人。

在教育戰(zhàn)線辛勤耕耘的數(shù)十年里，周堯和先后培養(yǎng)博士50余名，碩士30余名。其中，1人當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士，7人獲國(guó)家長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授，8人獲得國(guó)家杰出青年科學(xué)基金，30余人在國(guó)內(nèi)外大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)任教授。

周堯和一生獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)：1991年，獲中國(guó)機(jī)械工程學(xué)會(huì)授予的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)——“科技成就獎(jiǎng)”，成為該會(huì)成立55年來(lái)有重大貢獻(xiàn)的10名科學(xué)家之一；1991年，獲得新中國(guó)成立以來(lái)首次頒發(fā)的航空工業(yè)個(gè)人最高榮譽(yù)獎(jiǎng)——“航空金獎(jiǎng)”，成為獲此殊榮的10名專家之一；1997年，當(dāng)選亞太地區(qū)材料科學(xué)院院士；2011年，獲上海交通大學(xué)“杰出校友卓越成就獎(jiǎng)”；2012年，獲首屆“中國(guó)鑄造終身成就獎(jiǎng)”。

上海交大陶鋁新材料科研團(tuán)隊(duì)合影。

獲得“航空金獎(jiǎng)”不久的1992年12月21日，周堯和收到了來(lái)自諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道先生的賀信，信中表示“得知您榮獲中國(guó)航空工業(yè)頒發(fā)的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)——航空金獎(jiǎng)，這相當(dāng)于中國(guó)航空工業(yè)的‘諾貝爾獎(jiǎng)’。我作為中國(guó)第一個(gè)世界諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，對(duì)您表示最熱烈的祝賀和最崇高的敬意。中國(guó)正在改革開放的大道上勝利前進(jìn)。我深信在不久的將來(lái)，下一世紀(jì)初，華人科學(xué)家必將領(lǐng)導(dǎo)人類科學(xué)新潮流。祝愿您在航空工業(yè)發(fā)展上做出新的貢獻(xiàn)，祝愿您在新的科研領(lǐng)域里取得新的成就?！?/span>

中國(guó)科學(xué)院院士周堯和逝世。